Este camino que hemos iniciado a través de Usos, Posibilidades y Límites de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, me ha permitido afianzar conocimientos ya adquiridos (por ejemplo: la alfabetización digital como forma de inclusión social, o la mirada crítica a la publicidad, o las posibilidades del aprendizaje autodidacta), así como también me ha enriquecido con otros conocimientos nuevos, a modo de ejemplo: el alcance amplio del concepto de tecnología, trabajar en red a partir de google.docs, o wikispaces, y sobre todo, con la excusa de aplicar las TIC poder realizar prácticas educativas (en este sentido, la visita a TEB significo personalmente una apertura mental, un antes y un después).Desde mi punto de vista, es una asignatura que transmite herramientas que podré aplicar en la práctica educativa futura, pero hubiera preferido cursarla mas adelante (en segundo o tercer año), para poder sacarle mas partido.
Como crítica constructiva, sería conveniente revisar el horario, porque en tres horas un solo día a la semana, siento que no se aprovechan de manera eficaz, puesto que en ocasiones habían fugas de tiempo.
Y el hecho de ser una asignatura con un eminente componente práctico, supone una importante dedicación de tiempo y esfuerzo, que se hace difícil para quienes hemos de conciliar la vida universitaria con la laboral.
Dicho lo cual, muchas gracias por compartir tus conocimientos Adriana, mi balance es positivo.
Jorge.
